Analisis Minat Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kebomas Terhadap Mata Pelajaran Lintas Minat Bahasa Jepang Tahun Ajaran 2021/2022

An Analysis of the 10^th Graders Learning Interest on Cross-Interest Japanese Subjects in SMAN 1 Kebomas Academic Year 2021/2022

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemberian mata pelajaran lintas minat bahasa Jepang yang tidak berdasarkan apa yang menjadi pilihan siswa sendiri melainkan mata pelajaran minat yang telah ditentukan oleh sekolah. Hal tersebut diatas didapatkan informasi berdasarkan pra-penelitian yang dilakukan melalui wawancara dengan guru pengajar bahasa Jepang di SMA Negeri 1 Kebomas. Hal itu juga diperkuat dengan pengamatan selama pra-penelitian yang dilakukan dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas X, bahwa keterlibatan siswa belum maksimal. Hal tersebut terlihat dari kurangnya antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran bahasa Jepang. Selain itu, keaktifan siswa dalam berdiskusi dan mengerjakan soal-soal latihan juga masih kurang.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan minat belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Kebomas terhadap mata pelajaran lintas minat bahasa Jepang tahun ajaran 2021/2022, Mendeskripsikan faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Kebomas terhadap mata pelajaran lintas minat bahasa Jepang tahun ajaran 2021/2022. Tempat dilakukannya penelitian ini adalah di SMA Negeri 1 Kebomas.

Berdasarkan standar yang ditetapkan oleh Sudijono (2015) bahwa skor 64% tergolong baik karena berada antara 61%-80%.  Sedangkan faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa kelas X pada mata pelajaran lintas minat bahasa Jepang di SMA Negeri 1 Kebomas, meliputi faktor internal dan faktor eksternal.  Faktor internal yang mempengaruhi minat belajar bahasa Jepang siswa adalah perasaan senang siswa terhadap bahasa Jepang, Perhatian siswa terhadap penjelasan guru, kemauan siswa dalam memahami materi bahasa Jepang.  Sedangkan faktor eksternal yang mempengaruhi minat belajar bahasa Jepang siswa antara lain dukungan orang tua,  dan materi pembelajaran.

Kata kunci : minat belajar, lintas minat , bahasa jepang, faktor yang mempengaruhi

Abstract

The background of this study was the students’ acquisition of Japanese subject as the cross-interest subjects determined by the school curriculum. Based on the interview result with Japanese teachers at SMAN 1 Kebomas, this school implemented that kind of policy. It was strengthened by the results of observation in pre-research, which identified the lack of students’ enthusiasm in participating learning process. It was proven by the students’activeness in discussing and completing several questions was still lacking.

This research aimed to describe the students learning interests and to find out the factors that influence the students learning interests of 10^th graders of SMAN 1 Kebomas on cross-interest Japanese subjectsin the academic year 2021/2022. The setting of this research was SMAN 1 Kebomas.

According to Sudijono (2015), the standard score of 64% is classified as good because it is between 61% -80%. This study found that there were both internal factors and external factors influenced the learning interest of 10^th graders in cross-interest Japanese subjects at SMAN 1 Kebomas. The internal factors were the students’emotions towards Japanese subjects, the students’ attention to the teacher explanations, and the students’ willingness to understand Japanese material. Meanwhile, the external factors that influence students’ interest in learning Japanese were parental support and learning materials.

Keywords: Learning interest, Cross-interest, Japanese language, Factors that influence