PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN KERMORAJA (KERTU MONOPOLI AKSARA JAWA) UNTUK PEMBELAJARAN MENULIS HURUF JAWA MENGGUNAKAN SANDHANGAN AKSARA JAWA SISWA KELAS IV SD

THE DEVELOPMENT OF KERMORAJA GAME MEDIA (JAVANESE SCRIPT MONOPOLY CARD) FOR LEARNING TO WRITE JAVANESE LETTERS USING JAVANESE SCRIPT SANDHANGAN FOR FOURTH GRADE ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Kermoraja (Kertu Monopoli Aksara Jawa) sebagai alternatif media belajar dalam menulis aksara Jawa menggunakan sandhangan kelas IV SD hingga mencapai kelayakan dengan kualifikasi valid, praktis dan efektif.  Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, and evaluation). Teknik analisis data penelitian ini menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian media Kermoraja memperoleh tingkat kevalidan dari validasi materi sebesar 88% dan dari validasi media sebesar 82,5%. Media juga praktis dengan hasil yang diperoleh dari angket guru sebesar 98,75% dan angket siswa sebesar 100%. Selain itu, media dapat dinyatakan efektif dengan hasil rata-rata peningkatan skor N-Gain sebesar 0,69. Berdasarkan hasil analisis penelitian, dapat disimpulkan bahwa media Kermoraja (Kertu Monopoli Aksara Jawa) layak dengan kualifikasi valid, praktis, dan efektif digunakan untuk pembelajaran materi menulis aksara Jawa menggunakan sandhangan.

Kata Kunci : media Kermoraja, menulis sandhangan, aksara jawa. 

This study aims to develop learning media Kermoraja (Kertu Monopoli Javanese script) as an alternative media for learning to write Javanese script using sandhangan for fourth grade elementary school students to achieve eligibility with valid, practical and effective qualifications. This development research uses the ADDIE model (analysis, design, development, implementation, and evaluation). The data analysis technique of this research used qualitative and quantitative data analysis. The results of the Kermoraja media research obtained a validity level of 88% from material validation and from media validation by 82.5%. The media is also practical with the results obtained from teacher questionnaires of 98.75% and student questionnaires of 100%. In addition, the media can be declared effective with an average increase in the N-Gain score of 0.69. Based on the results of the research analysis, it can be concluded that the Kermoraja media (Javanese script monopoly card) is feasible with valid, practical, and effective qualifications to be used for learning Javanese script writing material using sandhangan.

Keywords: Kermoraja media, writing sandhangan, Javanese script.