PENERAPAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MELALUI PRAKTIKUM KEJURUAN PADA BENGKEL OTOMOTIF

IMPLEMENTATION OF OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH IN VOCATIONAL SECONDARY SCHOOLS THROUGH VOCATIONAL PRACTICUM IN AUTOMOTIVE WORKSHOP

Kesehatan dan keselamatan kerja adalah aspek penting yang harus diperhatikan di bengkel sekolah untuk mempersiapkan siswa dengan keterampilan yang diperlukan untuk dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan keselamatan dan Kesehatan kerja di bengkel sekolah dan dampaknya terhadap persiapan kerja. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data tentang penerapan keselamatan dan kesehatan kerja di bengkel sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan keselamatan dan kesehatan kerja masih perlu ditingkatkan lagi di sekolah. Beberapa bengkel mungkin masih rendah akan kesadaran pentingnya keselamatan dan Kesehatan kerja dengan memakai alat pelindung diri,banyak siswa yang tidak memakai sarung tangan,tidak memakai cattlepak dan penerapan  Standar Operasional Prosedur (SOP) yang rendah dengan memakai alat tidak sesuai kegunaannya. Peningkatan penerapan keselamatan dan Kesehatan kerja di bengkel sekolah dapat dicapai melalui pelatihan rutin bagi guru dan siswa tentang penerapan keselamatan dan Kesehatan kerja yang aman, peningkatan kesadaran tentang risiko potensial, dan penegakan kebijakan keselamatan dan kesehatan yang ketat. Selain itu, perlu adanya investasi dalam peralatan keselamatan dan kesehatan kerja yang modern dan pemeliharaan rutin untuk memastikan lingkungan kerja yang aman. Dengan adanya penelitian ini diharapkan bisa menambah kesadaran siswa akan pentingnya keselamatan dan kesehatan kerja. Dengan menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja yang efektif di bengkel sekolah menjadi bekal bagi siswa yang diperlukan untuk memasuki dunia kerja.

Occupational health and safety are important aspects that must be considered in school workshops to prepare students with the skills necessary for the world of work. This research aims to evaluate the implementation of occupational safety and health in school workshops and its impact on work preparation. The research method used was qualitative involving observation, interviews and documentation to collect data about the implementation of occupational safety and health in school workshops. The research results show that the implementation of occupational safety and health still needs to be improved in schools. Some workshops may still have low awareness of the importance of occupational safety and health by wearing personal protective equipment, many students do not wear gloves, do not wear cattlepaks and the application of Standard Operating Procedures (SOP) is low by using tools that are not suitable for their intended use. Increasing the implementation of occupational safety and health in school workshops can be achieved through regular training for teachers and students on the safe application of occupational safety and health, increasing awareness of potential risks, and enforcing strict safety and health policies. In addition, there is a need to invest in modern safety and health equipment and routine maintenance to ensure a safe working environment. It is hoped that this research can increase students' awareness of the importance of occupational safety and health. Implementing effective occupational safety and health in school workshops provides students with the necessary provisions to enter the world of work.