EVALUASI PEMBINAAN PRESTASI KLUB ATLETIK TRISULA PHYSICAL CONDITIONING KOTA KEDIRI

EVALUATION OF THE ACHIEVEMENT DEVELOPMENT PROGRAM AT TRISULA PHYSICAL CONDITIONING ATHLETICS CLUB, KEDIRI CITY

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi secara komprehensif program pembinaan prestasi yang diselenggarakan oleh Klub Atletik Trisula Physical Conditioning (TPC) Kota Kediri. Pembinaan prestasi yang terstruktur merupakan kunci untuk menghasilkan atlet yang mampu bersaing. Penelitian ini menggunakan pendekatan evaluasi dengan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian terdiri dari pengurus, pelatih, dan atlet. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, dan data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan kategorisasi berdasarkan nilai Median (M) dan Standar Deviasi (SD).

Hasil penelitian menunjukkan keselarasan pandangan yang tinggi dari semua pihak yang terlibat. Analisis data dari ketiga kelompok responden secara konsisten menempatkan seluruh aspek evaluasi—Konteks, Input, Proses, dan Produk—dalam kategori “Baik”. Terdapat kesepakatan kuat bahwa tujuan program telah jelas, sumber daya yang ada telah memadai, pelaksanaan latihan berjalan efektif, dan hasil prestasi yang dicapai sudah memuaskan.

Kesimpulan dari penelitian ini adalah program pembinaan prestasi Klub Atletik TPC Kota Kediri telah berjalan dengan efektif di semua komponen CIPP, tanpa adanya kesenjangan persepsi yang signifikan antara pihak manajemen, pelaksana, dan peserta. Rekomendasi yang diberikan adalah untuk mempertahankan program yang sudah berjalan, serta fokus pada inovasi berkelanjutan untuk meningkatkan pencapaian.

Kata Kunci: Evaluasi Program, Model CIPP, Pembinaan Prestasi, Atletik, Klub TPC.

This research aims to comprehensively evaluate the achievement development program organized by the Trisula Physical Conditioning (TPC) Athletics Club of Kediri City. A structured achievement development program is key to producing competitive athletes. This study employs an evaluation approach using the CIPP (Context, Input, Process, Product) model. The method used is quantitative descriptive, with research subjects consisting of administrators, coaches, and athletes. The data collection technique involved a questionnaire, and the data were analyzed using descriptive statistics with categorization based on the Median (M) and Standard Deviation (SD).

The research findings indicate a high degree of alignment in perspectives among all involved parties. Data analysis from the three respondent groups consistently placed all evaluation aspects—Context, Input, Process, and Product—in the "Good" category. There was a strong consensus that the program's objectives were clear, available resources were adequate, the training implementation was effective, and the achieved results were satisfactory.

The conclusion of this study is that the achievement development program at TPC Athletics Club of Kediri City has been running effectively across all CIPP components, without significant perceptual gaps among the management, implementers, and participants. The recommendation is to maintain the currently effective program and to focus on continuous innovation to enhance achievements.

Keywords: Program Evaluation, CIPP Model, Achievement Development, Athletics, TPC Club.