Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi Make 

A Match Card Terhadap Hasil Belajar Pada Materi 

Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi

DEVELOPMENT OF MAKE A MATCH CARD APPLICATION LEARNING MEDIA ON LEARNING OUTCOMES IN GROWTH AND ECONOMIC DEVELOPMENT MATERIALS

Abstrak: Mewabahnya virus COVID–19 menyebakan pemerintah mewajibkan peserta didik belajar dari rumah, namun  fasilitas yang dimiliki oleh sekolah untuk menunjang proses pembelajaran secara online sangat minim, oleh sebab itu peneliti berinovasi mengembangkan media pembelajaran Make A Match Card berbasis komputer dalam  pembelajaran ekonomi  di sekolah menengah atas yang dapat dilakukan secara onlinedan bertujuan  untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. 4 tahapan  define, design, develop, dan dissaminate adalah tahapan model 4D dari Thiagarajan, dkk yang digunakan pada penelitian ini. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan 2 cara yaitu pretest menggunakan google form dan posttest menggunakan  media Make A Match Card. Pengumpulan data dilaksanakan di kelas XI IIS 1 SMA Negeri 8 Surabaya. Hasil belajar yang diperoleh Sebelum diterapkannya media, diperoleh 35% peserta didik mencapai nilai diatas Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM), namun setelah media diterapkan meningkat  sebesar 53%  menjadi 88% peserta didik yang memperoleh nilai diatas Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). 

Kata kunci: Media pembelajaran, hasil Belajar

Abstract: The COVID-19 outbreak has caused the government to require students to learn from home, but the facilities owned by schools to support the online learning process are very minimal, therefore researchers are innovating to develop a computer-based learning media in economic learning in high schools called Make A Match Card which can be done online and aims to improve student learning outcomes. The 4 stages of define, design, develop, and dissaminate are the stages of the 4D model from Thiagarajan and co. used in this study. The data collection technique was done in 2 ways, namely pretest using google form and posttest using Make A Match Card media. Data collection was carried out in class XI IIS 1 SMA Negeri 8 Surabaya. Learning outcomes obtained before the application of the media, 35% of students obtained scores above the Minimum Completeness Criteria (KKM), but after the media was applied it increased by 53% to 88% of students who obtained scores above the Minimum Completeness Criteria (KKM). 

Keywords: Learning media, learning outcomes