PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN SIRKUIT TERHADAP TINGKAT KELINCAHAN SISWA KELAS VIII PADA MATERI KEBUGARAN JASMANI SISWA SMP 10 NOPEMBER SIDOARJO

The Impact of the Circuit Game Learning Model on the Agility Level of Class VIII Students in Physical Fitness Material at SMP 10 Nopember Sidoarjo

Kebugaran jasmani yang baik dan terjaga akan membuat seseorang

mampu menjalani aktivitas sehari-hari tanpa merasa lelah. Tingkat

kebugaran jasmani yang rendah akan menghambat seseorang dalam

melaksanakan suatu aktivitas lainnya, salah satunya pada komponen

kebugaran jasmani adalah kelincahan. Pada seluruh materi kebugaran

jasmani siswa memerlukan mengubah posisi tubuh atau bagian-bagiannya

dengan akurat karena itu aspek kelincahan berpengaruh terhadap

pergerakan siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran penjasorkes.

Pada materi tersebut siswa mengalami kesulitan dalam pelaksanaan.

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah model permainan

sirkuit mempengaruhi kelincahan siswa dalam materi kebugaran jasmani.

Pra-eksperimen dengan desain One Group pre-test post-test merupakan jenis

penelitian yang diterapkan. Penelitian ini menggunakan 41 siswa kelas

VIII-D SMP Sepuluh Nopember Sidoarjo sebagai sampel, teknik

pengambilan sampel mengguakan teknik cluster random sampling.

Penelitian ini menggunakan instrument kelincahan T-tes tentang hal

instrument keterampilan yang diterapkan yakni T-tes. Berdasarkan hasil uji

T Paired Test, terlihat bahwa dengan menerapkan model permainan sirkuit

memiliki dampak terhadap tingkat kelincahan siswa pada materi

kebugaran jasmani. Dengan skor 0,000 yang artinya berpengaruh signifikan

Good and maintained physical fitness will allow a person complete daily

activities without feeling tired. A low level of physical fitness will hinder a person

in carrying out other activities, one of which in the physical fitness component is

agility. In all physical fitness materials, students need to modify the body’s position

or its parts appropriately, so pupils' mobility during the PE learning process is

greatly influenced by their level of agility. In this material students have difficulty

in implementation. This study aims to ascertain the impact of the circuit game

model on students' agility levels in physical fitness materials. This study uses a

One Grup pre-test post-test design and is categorized as pre-experimental. Up to

41 pupils from class VIII-D at SMP Sepuluh November Sidoarjo participated in

this study, The sampling technique used cluster random sampling technique. This

study uses the T-test agility instrument about the skill instrument that is applied, the

T-test. Based on the result of the Paired Test T tes, it can be seen that applying the

circuit game model has an impact on the level of student agility in physical fitness

material. With a score of 0.000 which means it has a significant effect.