THE EFFECTIVENESS OF QUIZLET IN IMPROVING VOCABULARY MASTERY OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS
Penelitian ini mengeksplorasi efektivitas penggunaan Quizlet, sebuah platform pembelajaran berbasis kartu flash digital, dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa sekolah menengah pertama. Dengan menggunakan desain kuasi-eksperimental, penelitian ini melibatkan dua kelas: satu kelas eksperimen yang menggunakan Quizlet dan satu kelas kontrol yang menerima pembelajaran secara konvensional. Instrumen Pre-Test dan Post-Test yang digunakan terdiri dari soal pilihan ganda dan menjodohkan, yang berfokus pada teks deskriptif dan kolokasi, dengan tujuan untuk mengukur peningkatan penguasaan kosakata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun tidak ditemukan signifikansi statistik pada skor Post-Test (p > 0,05), kelas eksperimen menunjukkan skor gain yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol, yang mengindikasikan adanya peningkatan praktis dalam penguasaan kosakata. Fitur interaktif dalam Quizlet seperti flashcards, mode tes, dan permainan mencocokkan diketahui memberikan kontribusi positif terhadap motivasi belajar dan daya ingat kosakata siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Quizlet merupakan alat tambahan yang efektif dalam pengajaran kosakata dan merekomendasikan adanya penelitian lanjutan untuk memperluas penerapannya pada berbagai jenis teks dan cakupan kosakata yang lebih luas.
This study explores the effectiveness of Quizlet, a digital flashcard-based learning platform, in improving the vocabulary mastery of junior high school students. Using a quasi-experimental design, the research involved two classes: an experimental group that used Quizlet and a control group that received conventional instruction. Pre-Test and Post-Test instruments, consisting of multiple-choice and matching questions on descriptive texts and collocations, aimed to measure vocabulary gains. The findings revealed that while the statistical significance of the post-test scores was not reached (p > 0.05), the experimental group demonstrated a higher gain score than the control group, indicating a practical improvement in vocabulary mastery. Quizlet's interactive features such as flashcards, test modes, and matching games were found to contribute positively to learning motivation and vocabulary recall. The study concludes that Quizlet works as an effective additional tool in the teaching of vocabulary and recommends further research to broaden its application across different text genres and vocabulary types.