PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PENERAPAN PROSEDUR PADA MATERI SUB TEMA POLA GERAK DOMINAN SENAM KELAS V DI SDN SEMAMBUNG II SIDOARJO

DEVELOPMENT OF VIDEO LEARNING MEDIA TO IMPROVE UNDERSTANDING OF CONCEPTS AND APPLICATION OF PROCEDURES IN SUB-THEME MATERIAL DOMINANT MOVEMENT PATTERNS IN CLASS V GYMNASTICS AT SDN SEMAMBUNG II SIDOARJO

Decaprin, Bryan (2024). Pengembangan Media Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Menerapan Prosedur Pada Materi Sub Tema Pola Gerak Dominan Senam Kelas V Di Sdn Semambung Ii Sidoarjo. Tesis, Program Studi Teknologi Pendidikan, Pascasarjana, Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing (1) Prof. Dr. Yatim Riyanto, M.Pd., Pembimbing (2) Dr. H. Andi Mariono, M.Pd.

Kata Kunci: Video Pembelajaran, Pemahaman Konsep, Penerapan Prosedur, PJOK.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Apakah media video pada materi sub tema Pola Gerak Dominan Senam layak digunakan pada mata pelajaran PJOK di kelas 5 SDN Semambung II?., (2) Adakah media video pada materi sub tema Pola Gerak Dominan Senam efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep pada mata pelajaran PJOK di kelas 5 SDN Semambung II?., (3) Adakah media video pada materi sub tema Pola Gerak Dominan Senam efektif untuk meningkatkan kemampuan menerapkan prosedur pada mata pelajaran PJOK di kelas 5 SDN Semambung II?.

Penelitian ini dilakukan di SDN Semambung II Sidoarjo dengan subjek penelitian adalah siswa kelas 5 dengan jumlah 25 siswa. penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu analyze, design, development, implementation, evaluation untuk mengembangkan media video pembelajaran yang layak. Dan untuk pengumpulan data menggunakan tes essai pemahaman konsep dan tes praktek penerapan prosedur. Penelitian ini menguji peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen menggunakan uji paired sample test.

Hasil penelitian menunjukkan (1) media video pada materi sub tema Pola Gerak Dominan Senam layak digunakan pada mata pelajaran PJOK layak digunakan di kelas 5 SDN Semambung II., (2) Media video pada materi sub tema Pola Gerak Dominan Senam efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep pada mata pelajaran PJOK di kelas 5 SDN Semambung II., (3) Media video pada materi sub tema Pola Gerak Dominan Senam efektif untuk meningkatkan kemampuan menerapkan prosedur pada mata pelajaran PJOK di kelas 5 SDN Semambung II. Disarankan Media video pembelajaran dapat dimanfaatkan sebagai salah satu sumber belajar yang dapat digunakan oleh siswa khususnya pada materi sub tema Pola Gerak Dominan Senam mata pelajaran PJOK di kelas 5 SD. serta Media video pembelajaran dapat digunakan oleh sekolah/ lembaga lain khususnya SD pada mata pelajaran PJOK, tetapi harus menyesuaikan dengan kondisi sekolah dan siswa.

Decaprin, Bryan (2024). Development of Learning Video Media to Improve Understanding of Concepts and Applying Procedures in Sub-Theme Material on Dominant Movement Patterns for Class V Gymnastics at Sdn Semambung Ii Sidoarjo. Thesis, Educational Technology Study Program, Postgraduate, Surabaya State University. Supervisor (1) Prof. Dr. Yatim Riyanto, M.Pd., Supervisor (2) Dr. H. Andi Mariono, M.Pd.

Keywords: Learning Videos, Understanding Concepts, Application of Procedures, PJOK.

This research aims to (1) Is the video media on the sub-theme material on Dominant Movement Patterns in Gymnastics suitable for use in PJOK subjects in class 5 at SDN Semambung II? understanding of concepts in the PJOK subject in class 5 at SDN Semambung II?

This research was conducted at SDN Semambung II Sidoarjo with the research subjects being grade 5 students with a total of 25 students. This research uses the ADDIE research model which consists of 5 stages, namely analyze, design, development, implementation, evaluation to develop appropriate learning video media. And to collect data, we use an essay test for understanding concepts and a practical test for applying procedures. This research tested the improvement in learning outcomes in the experimental class using a paired sample test.

The results of the research show (1) video media on the sub-theme material on Dominant Movement Patterns in Gymnastics is suitable for use in PJOK subjects and is suitable for use in class 5 at SDN Semambung II., (2) Video media on the sub-theme material on Dominant Movement Patterns in Gymnastics is effective for increasing understanding of concepts in the PJOK subject in class 5 at SDN Semambung II., (3) Video media on the sub-theme material on Dominant Movement Patterns of Gymnastics is effective for improving the ability to apply procedures in the PJOK subject in class 5 at SDN Semambung II. It is recommended that learning video media can be used as a learning resource that can be used by students, especially in the sub-theme of Dominant Movement Patterns in Gymnastics in the PJOK subject in grade 5 elementary school. and learning video media can be used by other schools/institutions, especially elementary schools in PJOK subjects, but must be adapted to school and student conditions.