Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbasis Demonstrasi Pada Mata Pelajaran Administrasi Sarana dan Prasarana Semester Genap Kelas XII APK di SMKN 1 Bangkalan

Kode Dokumen : 0054/FE-ADPER/2019

Penulis Utama : Eni Oktaviawati

NIM Penulis Utama: 15080314018

Tahun : 2019

Judul ID : Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbasis Demonstrasi Pada Mata Pelajaran Administrasi Sarana dan Prasarana Semester Genap Kelas XII APK di SMKN 1 Bangkalan

Judul EN : Development of Student Activity Sheet (LKPD) Based on Demonstrations in the Subjects of Administration Facilities and Infrastructure Even Semester XII APK in SMKN 1 Bangkalan

Sumber : UNESA - Fakultas Ekonomika dan Bisnis - Jurusan S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran - 15080314018 - 2019

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa LKPD berbasis Demonstrasi pada Mata Pelajaran Administrasi Sarana dan Prasarana Semester Genap Kelas XII di SMKN 1 Bangkalan. Tujuan dikembangkannya LKPD tersebut yaitu dapat mempermudah peserta didik untuk memahami materi dan menjadikan peserta didik lebih komunikatif dan interaktif dalam proses pembelajaran. Selain itu, penelitian pengembangan ini juga memiliki tujuan untuk mengetahui kelayakan sekaligus respon peserta didik terhadap LKPD yang telah dikembangkan oleh peneliti. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan model pengembangan 4D dari Thiagarajan yang memiliki empat tahap pengembangan yang meliputi tahap pendefinisian, tahap perancangan, tahap tahap pengembangan, dan tahap penyebaran. Pada tahap penyebaran tidak dilakukan pada penelitian ini dikarenakan penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk yang dapat digunakan sebagai sumber belajar dalam proses pembelajaran bagi peserta didik. Alasan lain peneliti tidak melakukan tahap penyebaran ialah karena penelitian ini memiliki keterbatasan waktu dan biaya dalam melakukan tahap penyebaran. Penelitian ini dilakukan kepada 20 peserta didik kelas XII APK 1 di SMKN 1 Bangkalan. Hasil dari proses validasi menunjukkan bahwa perhitungan ahli materi menghasilkan nilai persentase sebesar 97,1%, perhitngan ahli bahasa menghasilkan nilai persentase 94%, perhitungan ahli grafik menghasilkan nilai persentase sebesar 86,6%. Total keseluruhan kelayakan LKPD yaitu sebesar 92,5% dengan interpretasi sangat kuat. Uji coba yang dilakukan pada peserta didik menunjukkan rata-rata skor pengembangan LKPD sebesar 97,8% dengan interpretasi sangat kuat. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penelitian berjudul Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbasis Demonstrasi Pada Mata Pelajaran Administrasi Sarana dan Prasarana Semester Genap Kelas XII APK di SMKN 1 Bangkalan dinyatakan layak untuk digunakan sebagai bahan ajar. Saran bagi peneliti selanjutnya adalah dengan mengembangkan LKPD yang lebih kreatif sekaligus menyesuaikan dengan kebutuhan yang ada dan sesuai dengan perkembangan zaman

Kata Kunci: Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD), berbasis Demonstrasi, model pengembangan 4D

Abstrak EN :

This development research aims to develop teaching materials in the form of Demonstration-Based LKPD on the Subjects Administration Facilities and Even Semester Class XII in SMKN 1 Bangkalan. The purpose of developing this LKPD can facilitate students to facilitate the material and make students more communicative and innovative in the learning process. In addition, this development research also aims to study the feasibility and response of students to LKPD that have been developed by researchers. The development model used in this study is to use the 4D development model from Thiagarajan which has four development devices that contain the registrant device, the design of the device, the device development device, and the device development. At the development stage it was not conducted in this study because this research discussed developing products that could be used as learning resources in the learning process for students. Another reason researchers do not do the deployment stage is because this study has limited time and money in conducting the deployment phase. This research was conducted on 20 students of class XII APK 1 at SMKN 1 Bangkalan. The results of the validation process resulted in an expert calculation yielding a percentage value of 97.1%, a linguistic calculation producing a percentage value of 94%, a graphic expert calculation producing a percentage value of 86.6%. The overall total feasibility of LKPD is 92.5% with a very strong interpretation. Trials conducted on students showed an average score of LKPD development scores of 97.8% with a very strong interpretation. LKPD Based on Subjects of Facilities and Infrastructure Even Class XII APK in SMKN 1 Bangkalan allows it to be used as teaching material. Suggestions for further researchers is to develop LKPDs that are more creative when adjusting to existing needs and in accordance with the times

Keywords: Student Activity Sheet (LKPD), Demonstration-based, 4D development model

Tautan Artikel

File Abstrak

File Lampiran