ANALISIS PERSEPSI PELATIH SEKOLAH SEPAKBOLA DI KABUPATEN TULUNGAGUNG PADA PENDIDIKAN KARAKTER DALAM OLAHRAGA BAGI USIA DINI

PERCEPTION ANALYSIS OF FOOTBALL SCHOOL TRAINERS IN TULUNGAGUNG CITY ON CHARACTER EDUCATION IN SPORT FOR EARLY AGE

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang berfokus untuk mengetahui pandangan dan juga pemahaman masing – masing pelatih sekolah sepakbola di Kabupaten Tulungagung pada pendidikan karakter, pemahaman nilai – nilai pada pendidikan karakter dan implementasi pendidikan karakter dalam metode pelatihan sepakbola bagi usia dini. Populasi dalam penelitian ini adalah pelatih sekolah sepakbola (SSB) yang telah mengikuti Kompetisi Internal Asosiasi PSSI Kabupaten Tulungagung U-13 pada tanggal 19 – 27 Oktober 2019 sebanyak 19 Sekolah Sepakbola (SSB). Sampel pada penelitian ini berjumlah 19 pelatih, Instrumen yang digunakan adalah angket. Dari hasil penelitian ini peneliti dapat menjelaskan bahwa persepsi pelatih sekolah sepakbola di Kabupaten Tulungagung pada pendidikan karakter dalam olahraga yang memiliki nilai dengan rata – rata sebesar 181,5 berada pada kategori sedang (S) dimana untuk nilai presentase sebesar 31,6%, dengan rincian kategori baik sekali (BS) bernilai 5,3%, baik (B) bernilai 31,6%, sedang (S) bernilai 31,6%, kurang (K) bernilai 26,3% dan kurang sekali (KS) bernilai 5,3%. Untuk 3 subtansi faktor pemahaman lainnya dapat disimpulkan sebagai berikut, pada faktor pendidikan karakter berada pada klasifikasi kurang (K) dimana memiliki nilai presentase frekuensi terbanyak sebesar 36,8%, pada faktor nilai – nilai pendidikan karakter berada pada klasifikasi baik (B) dimana memiliki nilai presentase frekuensi terbanyak sebesar 31,6% dan pada faktor implementasi pendidikan karakter berada pada klasifikasi baik (B) dimana memiliki nilai presentase frekuensi terbanyak sebesar 31,6%

This research is a descriptive study with the aim to find out the understanding and views of football school coaches in Tulungagung Regency on character education, understanding of values ​​in character education and character education implementation in soccer training. The method used is a survey method. The population in this study were football school coaches who participated in the Internal Competition of the PSSI Association of Tulungagung Regency U-13 on 19 – 27 October 2019 totaling 19 Soccer Schools. The sample in this study amounted to 19 trainers, the instrument used was a questionnaire. Data analysis using quantitative descriptive. The results of this study indicate that the perception of football school coaches in Tulungagung Regency on character education in sports which has an excellent category of 5.3%, 31.6% good, 31.6% moderate, 26.3% less and 5.3 very less%. So it can be concluded that the perception of school football coaches in Tulungagung Regency on character education in sports which has an average value of 181.5 is in the medium category with a percentage value of 31.6%. Whereas the factor of character education which has the most frequency is in the less category with a value of 36.8%. In the factor of character education values ​​which have the most frequency are in the category of good and moderate with a value of 31.6%. And on the implementation factor of character education which has the most frequency is in the good and moderate category with a value of 31.6%.