HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI, TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PROGRAM PENDIDIKAN PAKET C DI SKBN SURABAYA

THE INFLUENCE BETWEEN MOTIVATION, PARENTS' EDUCATION LEVEL AND THE LEARNING OUTCOMES OF STUDENTS OF THE PACKAGE C EDUCATION PROGRAM AT SKBN SURABAYA

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh antara tingkat pendidikan orangtua, dengan  motivasi belajar peserta didik pada program paket C di SPNF SKB Surabaya Untuk menganalisis hubungan antara tingkat Pendidikan orangtua dengan hasil belajar peserta didik pada program paket C di SPNF SKB Surabaya, dimaksudkan untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman lebih mendalam tentang arti penting dari orang tua siswa memiliki tingkat pendidikan yang memadai, karena secara tidak langsung hal tersebut akan menunjang motivasi belajar anaknya selaku siswa di sekolah. Oleh karena itu, hasil penelitian ini juga akan semakin menyadarkan kita, khususnya para orang tua siswa bahwa memang tingkat pendidikan yang memadai adalah merupakan faktor yang sangat penting dan dapat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pendekatan kuantitatif dengan metode penulisan deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan metode kuisioner motivasi belajar, dan dokumentasi nilai rapot. Hasil penelitian ini diuji analisis data yaitu dengan menggunakan uji regresi linier antara motivasi belajar dengan hasil belajar.

Maka dapat disimpulkan hasil dari penelitian ini yaitu motivasi belajar berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar warga belajar. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikan sebesar 0,017 lebih kecil dari nilai α (0,05). Sedangkan tingkat pendidikan orang tua tidak berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar warga belajar. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikan sebesar 0,416 lebih besar dari nilai α (0,05). Secara bersama – sama motivasi belajar dan tingkat pendidikan orang tua berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai signifikansi 0,049 lebih kecil dari 0,05..

Kata Kunci: Motivasi, Tingkat Pendidikan Orangtua, Hasil Belajar

The purpose of this study was to analyze the influence between the level of parental education and the learning motivation of students in the package C program at SPNF SKB Surabaya. more in-depth knowledge and understanding of the importance of students' parents having an adequate level of education, because indirectly this will support their children's learning motivation as students at school. Therefore, the results of this study will also make us more aware, especially the parents of students that an adequate level of education is a very important factor and can influence student learning motivation.

This research uses a type of quantitative approach research with descriptive writing methods. The data collection technique in this study is by using the learning motivation questionnaire method, and documenting report cards. The results of this study were tested for data analysis by using a linear regression test between learning motivation and learning outcomes..

So it can be concluded that the results of this study are learning motivation has a significant effect on the learning outcomes of learning citizens. This is indicated by a significant value of 0.017 which is smaller than the value of α (0.05). While the level of education of parents does not significantly influence the learning outcomes of the learning community. This is indicated by a significant value of 0.416 which is greater than the value of α (0.05). Taken together learning motivation and parents' education level significantly influence learning outcomes with a significance value of 0.049 less than 0.05.

Keywords: Motivation, Education Level of Parents, Learning Outcomes