DAMPAK STATUS GIZI, POLA HIDUP SEHAT DAN AKTIVITAS FISIK TERHADAP KEBUGARAN JASMANI PADA SISWA SEKOLAH DASAR PASAR IKAN SIDOARJO

THE IMPACT OF NUTRITIONAL STATUS, HEALTHY LIFESTYLE AND PHYSICAL ACTIVITY ON PHYSICAL FITNESS IN PASAR IKAN PRIMARY SCHOOL STUDENTS

Pendidikan jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) termasuk pendidikan umum yang memiliki tujuan untuk meningkatkan kualitas hidup, baik jasmani maupun rohani dengan melakukan aktivitas fisik dan olahraga. Pada umumnya status gizi, pola hidup sehat dan aktivitas fisik memiliki tujuan penting untuk kesehatan maupun kebugaran jasmani. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari status gizi, pola hidup sehat, dan aktivitas fisik mempunyai pengaruh secara signifikan terhadap kebugaran jasmani pada siswa Sekolah Dasar kelas IV, V, dan VI. Penelitian ini menggunakan Pendekatan Kuantitatif dengan Rancangan Penelitian Deskriptif Chi-Square, Uji Prasyaratan Data, Uji Multikolinieritas, Uji Heteroskedastisitas dan Regresi Linier Berganda sera Uji Hipotesis. Pengumpulan data diperoleh melalui pengukuran status gizi menggunakan perhitungan IMT/U, pengisian angket pada penelitian pola hidup sehat menggunakan PHBS (Pola Hidup Bersih dan Sehat), pengisian angket aktivtas fisik, dan tes fisik menggunakan Pacer tes.

Kata-kata Kunci: Status Gizi, Pola Hidup Sehat, Aktivitas Fisik, Kebugaran Jasmani.

               Physical Education, Sports and Health (PJOK) includes general education which aims to improve the quality of life, both physical and spiritual, by carrying out physical activities and sports. In general, nutritional status, healthy lifestyle and physical activity have important goals for health and physical fitness. This research aims to determine the impact of nutritional status, healthy lifestyle and physical activity which have a significant influence on physical fitness in elementary school students in grades IV, V and VI. This research uses a Quantitative Approach with a Chi-Square Descriptive Research Design, Data Requirements Test, Multicollinearity Test, Heteroscedasticity Test and Multiple Linear Regression as well as Hypothesis Testing. Data collection was obtained through measuring nutritional status using BMI/U calculations, filling out questionnaires in healthy lifestyle research using PHBS (Clean and Healthy Lifestyle), filling out physical activity questionnaires, and physical tests using the Pacer test.

Keywords: Nutritional Status, Healthy Lifestyle, Physical Activity, Physical Fitness.