PENGARUH SARANA PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP PARTISIPASI AKTIF SISWA STUDI PADA MTS MIFTAHUL ULUM DAN MTSN 2 KOTA KEDIRI DI KOTA KEDIRI

Potensi anak-anak sangat dipengaruhi oleh pendidikan. Apabila setiap unsur memenuhi syarat maka pendidikan dianggap berhasil. Pendidikan dan lembaga pendidikan, yang biasa disebut dengan sekolah atau universitas, mempunyai keterkaitan yang tidak dapat dipisahkan. Untuk mendorong pertumbuhan dan perkembangan yang seimbang, PJOK secara metodis berfungsi sebagai media pembinaan perkembangan motorik, pengetahuan, bakat fisik, dan aklimatisasi pola hidup sehat. Hasil pembelajaran yang baik dapat diharapkan jika sarana prasarana pendukungnya memadai. Oleh karena pendidikan jasmani, olah raga, dan kesehatan lebih menekankan pada pengembangan kemampuan motorik anak dibandingkan mata pelajaran lainnya, maka proses pembelajaran tersebut memerlukan sarana prasarana agar dapat mencapai tujuannya. Penelitian ini dilakukan pada bulan Agustus-September 2023 pada MTs Miftahul Ulum dan MTsN 2 Kota Kediri di Kota Kediri. Metodologi penelitian ini adalah metode penelitian kausal komparatif. Instrumen ini menggunakan PDPJOI untk  mengetahui tingkat kemajuan PJOK, sedangkan hasil belajar menggunakan pedometer untuk mengukur jumlah langkah. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dan uji prasyarat analisis yang di dalamnya mencakup uji normalitas dan uji homogenitas, serta dalam penelitian ini juga menggunakan uji T dengan bantuan SPSS yang menunjukkan hasil nilai signifikan 0.538 menyatakan adanya perbedaan yang signifikan antara prasarana ideal dan non ideal bagi partisipasi aktif siswa di MTs di Wilayah Kota Kediri.

Education is vital to society to help children reach their full potential. If each element meets the requirements then education is considered successful. Education and educational institutions, which are usually called schools or universities, are inseparably linked. To encourage balanced growth and development, PJOK methodically functions as a medium for fostering motor development, knowledge, physical talents and acclimatization to a healthy lifestyle. Good learning outcomes can be expected if the supporting infrastructure is adequate. Because physical education, sports and health emphasize more on developing children's motor skills than other subjects, the learning process requires infrastructure to achieve its goals. This research was conducted in August-September 2023 at MTs Miftahul Ulum and MTsN 2 Kediri City in Kediri City. This research uses a comparative causal research method. This instrument uses PDPJOI to determine the level of PJOK progress, while learning outcomes use a pedometer to measure the number of steps. This research uses descriptive analysis and analysis prerequisite tests which include normality tests and homogeneity tests, and in this research also uses the T test with the help of SPSS which shows a significant value of 0.538 stating that there is a significant difference between ideal and non-ideal infrastructure for participation. active students at MTs in the Kediri City Area.