Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK STRIP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KRIAN

Kode Dokumen : 0022/FBS-PJER/2020

Penulis Utama : Ika Agsaenanda

NIM Penulis Utama: 16020094036

Tahun : 2020

Judul ID :

PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK STRIP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KRIAN

Judul EN :

STRIP COMIC MEDIA DEVELOPMENT AS A SKILL LEARNING MEDIA READING STUDENTS OF CLASS X SMA NEGERI 1 KRIAN

Sumber : UNESA - Fakultas Bahasa dan Seni - Jurusan S1 Pendidikan Bahasa Jerman - 16020094036 - 2020

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

ABSTRAK

Berdasarkan wawancara dengan guru SMAN 1 Krian, siswa mengalami kesulitan belajar dalam keterampilan membaca. Kesulitan belajar yang dimaksud berupa rendahnya minat membaca para siswa. Masalah tersebut berdampak pada pemahaman siswa terhadap materi khususnya pada materi sich vorstellen dan andere vorstellen. Oleh karena itu diperlukan media pembelajaran yang tepat untuk membantu peserta didik dalam keterampilan membaca bahasa Jerman. Media pembelajaran yang akan dikembangkan ialah media komik strip, yaitu media komik yang terdiri dari 2-6 panel. Media komik strip ini memiliki 6 panel yang setiap panelnya menggunakan dialog bahasa Jerman sehari-hari dan memiliki tema sesuai dengan materi yang dipelajari oleh siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah komik strip layak dijadikan media pembelajaran untuk keterampilan membaca siswa kelas X SMA Negeri 1 Krian, sedangkan tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kelayakan media komik strip sebagai media pembelajaran siswa kelas X SMA Negeri 1 Krian. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan menurut gagasan Sadiman yang hanya sampai pada tahap validasi untuk mengetahui kelayakan media komik strip. Sumber data dalam penelitian ini adalah kuisioner atau angket validasi yang di isi oleh validator media dan dua validator materi. Pada angket tersebut menggunakan skala linkert dengan skor 1,2,3, dan 4 yang kemudia diubah kedalam bentuk prosentase dengan menggunakan rumus kuantitatif. Untuk mengetahui kelayakan media komik strip dalam dilihat dari hasil nilai prosentase tersebut. Hasil prosentasi tersebut di kategorikan sesuai dengan keriteria dari skala linkert yaitu, 0%-20% (sangat lemah), 21%-40% (lemah), 41%- 60% (cukup), 61%-80% (kuat), dan 81%-100% (sangat kuat). Media komik strip untuk pembelajaran Bahasa Jerman pada siswa kelas X-Bahasa SMA Negeri 1 Krian dapat dikatakan layak apabila hasil presentase menunjukkan lebih dari 61% dengan kriteria kuat sampai sangat kuat.

Kata Kunci: Media Komik Strip, Pengembangan, Keterampilan Membaca, Bahasa Jerman

Abstrak EN :

ABSTRACT

Based on interviews with the teacher of SMAN 1 Krian, students have difficulty learning in reading skills. Learning difficulties in the form of low interest in reading students. The problem has an impact on students' understanding of the material, especially on the material sich vorstellen and andere vorstellen. Therefore we need the right learning media to help students in reading skills in German. The learning media that will be developed are comic strip media, namely comic media consisting of 2-6 panels. This comic strip media has 6 panels which each panel uses daily German dialogue and has a theme in accordance with the material studied by students. The formulation of the problem in this study is whether the comic strip is suitable as a learning media for reading skills of class X students of SMA Negeri 1 Krian, while the purpose of this study is to describe the feasibility of comic strip media as a learning medium for grade X students of SMA Negeri 1 Krian. This research uses research and development methods according to Sadiman's idea which only reached the validation stage to determine the feasibility of comic strip media. The data source in this study is a validation questionnaire or questionnaire filled out by the media validator and two material validators. The questionnaire uses a linkert scale with a score of 1,2,3, and 4 which is then converted into a percentage form using a quantitative formula. To find out the feasibility of comic strip media in viewed from the results of the percentage value. The percentage results are categorized according to the criteria of the linkert scale ie, 0% -20% (very weak), 21% -40% (weak), 41% -60% (enough), 61% -80% (strong), and 81% -100% (very strong). Comic strip media for learning German in class X-Language of SMA Negeri 1 Krian can be considered feasible if the percentage of results shows more than 61% with strong to very strong criteria.

Keywords: Comic Strip Media, Development, Reading Skills, German Language

Tautan Artikel

File Abstrak

File Lampiran