PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS ANDROID PADA MATERI PEMASANGAN ANTENA PARABOLA DAN PENGATURAN RECEIVER TELEVISI DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI TAV SMKN 1 KEDIRI

DEVELOPMENT OF ANDROID-BASED E-MODULES ON PARABOLIC ANTENNA INSTALLATION MATERIALS AND DIGITAL TELEVISION RECEIVER SETTINGS TO IMPROVE THE LEARNING OUTCOMES OF CLASS XI TAV SMKN 1 KEDIRI STUDENTS

Bahan ajar yang kurang bervariasi seperti buku dan PDF kurang menarik minat belajar peserta didik pada materi pemasangan antena parabola dan pengaturan receiver televisi digital. Oleh karena itu, peneliti menciptakan bahan ajar yang lebih variatif berupa e-modul berbasis android pada materi pemasangan antena parabola dan pengaturan receiver televisi digital. Penelitian ini  bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan produk yang dikembangkan menggunakan indikator (1) Kevalidan, (2) Kepraktisan, dan (3) Keefektifan e-modul berbasis android untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI TAV di SMKN 1 Kediri.

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau R&D (Research and Development). Model pengembangan menggunakan model ADDIE. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen Quasi Experimental Design (Nonequivalent Control Group Design). Pengembangan produk menggunakan software Flip PDF Professional. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI TAV di SMKN 1 Kediri. Validator terdiri dari dua dosen di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, dan satu guru mata pelajaran penerapan sistem radio dan televisi di SMK Negeri 1 Kediri.

Berdasarkan hasil penelitian pengembangan ini menunjukkan bahwa tingkat validitas yang diperoleh sebesar 86% dengan kriteria sangat valid. Tingkat kepraktisan yang diperoleh sebesar 79% dengan kriteria praktis. Dari uji-t nilai pre-test menunjukkan nilai signifikansi 0,879 > 0,05. Sedangkan dari uji-t nilai post-test menunjukkan nilai signifikansi 0,025 < 0,05. Dengan rata-rata nilai post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah 85 dan 81,25 dapat disimpulkan bahwa e-modul berbasis android dinyatakan efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI TAV di SMK Negeri 1 Kediri.

Less varied teaching materials such as books and PDFs do not attract students' learning interest in parabolic antenna installation materials and digital television receiver settings. Therefore, researchers created more varied teaching materials in the form of android-based e-modules on parabolic antenna installation materials and digital television receiver settings. This study aims to determine the feasibility level of products developed using indicators (1) Validity, (2) Practicality, and (3) The effectiveness of android-based e-modules to improve the learning outcomes of grade XI TAV students at SMKN 1 Kediri

The type of research used is research and development or R&D (Research and Development). The development model uses the ADDIE model. This study used a Quasi Experimental Design (Nonequivalent Control Group Design) experimental design. Product development using Flip PDF Professional software. The subject of this study was class XI TAV students at SMKN 1 Kediri. The validators consist of two lecturers in the Electrical Engineering Education Study Program, and one teacher of radio and television system application subjects at SMK Negeri 1 Kediri.

Based on the results of this development research, it shows that the level of validity obtained is 86% with very valid criteria. The level of practicality obtained is 79% with practical criteria. From the t-test, the pre-test value shows a significance value of 0.879 > 0.05. While from the t-test the post-test value shows a significance value of 0.025 < 0.05. With the average post-test scores of the experimental class and control class are 85 and 81.25, it can be concluded that the android-based e-module is declared effective for improving the learning outcomes of class XI TAV students at SMK Negeri 1 Kediri.