PENGARUH EFIKASI DIRI AKADEMIK TERHADAP KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DENGAN REGULASI DIRI DAN DISPOSISI BERPIKIR KRITIS SEBAGAI VARIABEL MEDIATOR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA NEGERI 12 SURABAYA

THE INFLUENCE OF ACADEMIC SELF-EFFICACY ON PROBLEM SOLVING SKILLS WITH SELF-REGULATION AND CRITICAL THINKING DISPOSITION AS MEDIATOR VARIABLES IN CLASS X ECONOMICS SUBJECTS OF SMA NEGERI 12 SURABAYA

     Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan pemecahan masalah dalam hal psikologis siswa terhadap mata pelajaran ekonomi di kelas X SMA Negeri 12 Surabaya yang dipengaruhi oleh faktor efikasi diri akademik, regulasi diri, dan disposisi berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh efikasi diri akademik terhadap keterampilan pemecahan masalah siswa baik secara langsung, maupun melalui regulasi diri dan disposisi berpikir kritis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif signifikan antara efikasi diri akademik terhadap keterampilan pemecahan masalah siswa, serta terdapat pengaruh yang positif signifikan antara efikasi diri akademik terhadap keterampilan pemecahan masalah siswa melalui regulasi diri maupun disposisi berpikir kritis.

Kata Kunci: Efikasi Diri Akademik, Regulasi Diri, Disposisi Berpikir Kritis, Keterampilan Pemecahan Masalah

     This research was motivated by the low problem solving skills in terms of students' psychology regarding economics subjects in class X SMA Negeri 12 Surabaya which was influenced by academic self-efficacy, self-regulation and critical thinking dispositions. This research aims to analyze the influence of academic self-efficacy on students' problem solving skills both directly and through self-regulation and critical thinking disposition. The results of this research show that there is a significant positive influence between academic self-efficacy on students' problem solving skills, and there is a significant positive influence between academic self-efficacy on students' problem solving skills through self-regulation and critical thinking disposition.

Keywords: Academic Self-Efficacy, Self-Regulation, Critical Thinking Disposition, Problem Solving Skills