PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL PADA MATA PELAJARAN PPKN DENGAN MATERI PERUMUSAN DAN PENETAPAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA BAGI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 TAMAN SIDOARJO

DIGITAL COMIC DEVELOPMENT IN PPKN LESSONS WITH THE FORMULATION MATERIALS AND DETERMINATION OF PANCASILA AS A COUNTRY BASIS FOR CLASS VII STUDENTS OF JUNIOR HIGH SCHOOL 2 TAMAN SIDOARJO

Berasarkan kajian empiris yang dilihat oleh peneliti dari hasil observasi dan wawancara di SMP Negeri 2 Taman Sidoarjo, telah ditemukan kesenjangan dimana peserta didik kurang memahami materi ada pelajaran PPKN. Pada mata pelajaran terlalu banyak menghafal nama, tanggal maupun peristiwa sehingga sulit bagi siswa untuk memahami materi pada pelajaran tersebut. Dalam hal ini berarti sangat mempengaruhi hasil belajar siswa. Hal ini didasarkan pada data dimana 25% siswa yang tuntas belajar. Selain itu media yang digunakan oleh guru kurang bervariasi, sehingga kurang optimalnya materi yang disampaikan oleh guru.­

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan media komik Digital yang layak dan efektif digunakan pada materi Prumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar Negara mata pelajaran PPKN di SMP Negeri 2 Taman Sidoarjo. Pengembangan dilakukan sesuai dengan prosedur dengan mengggunakan model pengembangan ADDIE  (Analyze, Design, Develop, Implementation and Evaluate). Yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Taman Sidoarjo yang menempuh mata pelajaran PPKN. Hasil analisis validasi materi diperoleh prsentase sebesar 100% dan validasi media diperoleh presentase sebesar 100%. Dari hasil tersebut maka dapat dikatakan penggunaan media komik digital layak digunakan.

Based on empirical studies seen by researchers from the results of observations and interviews at SMP Negeri 2 Taman Sidoarjo, it has been found that gaps where students lack understanding of the material on PPKN lessons. In subjects memorizing too many names, dates and events so it is difficult for students to understand the material in the lesson. In this case it means greatly affect student learning outcomes. This is based on data where 25% of students have finished studying. In addition, the media used by the teacher is less varied, so that the material presented by the teacher is less than optimal.

The purpose of this study is to produce a Digital comic media that is feasible and effective to be used in the formulation of Principles and Determination of Pancasila as the State Basis for PPKN subjects in SMP Negeri 2 Taman Sidoarjo. Development is carried out in accordance with procedures using the ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implementation and Evaluate) development model. The subject of the study was VII grade students of SMP Negeri 2 Taman Sidoarjo who were taking PPKN subjects. The results of the analysis of material validation obtained a percentage of 100% and media validation obtained a percentage of 100%. From these results it can be said that the use of digital comic media is appropriate.