PENERAPAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI INTENSITAS BERMAIN GAME ONLINE PADA PESERTA DIDIK SMA KARTIKA IV-3 SURABAYA 

THE APPLICATION OF SELF-MANAGEMENT TECHNIQUE GROUP COUNSELING TO REDUCE THE INTENSITY OF ONLINE GAMING AMONG STUDENTS AT KARTIKA – IV SURABAYA HIGH SCHOOL

Intensitas bermain game online yang tinggi pada peserta didik merupakan fenomena yang banyak ditemukan di sekolah dan dipengaruhi oleh kemudahan akses internet, pengaruh teman sebaya, serta kurangnya kemampuan dalam mengatur waktu dan mengendalikan perilaku. Kondisi ini memerlukan layanan bimbingan dan konseling sebagai bentuk intervensi. Penelitian ini bertujuan mengetahui konseling kelompok dengan teknik self management dapat mengurangi intensitas bermain game online pada peserta didik kelas X-A dan X-C SMA Kartika IV Surabaya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen one group pretest–posttest. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan Uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan penurunan intensitas bermain game online dengan nilai signifikansi 0,008 (p < 0,05). Dengan demikian, konseling kelompok teknik self management terbukti dapat mengurangi intensitas bermain game online. Penelitian selanjutnya disarankan menggunakan kelompok kontrol dan memperluas jumlah subjek agar hasil lebih komprehensif.

The high intensity of online gaming among students is a phenomenon commonly found in schools and is influenced by easy access to the internet, peer pressure, and a lack of ability to manage time and control behavior. This condition requires guidance and counseling services as a form of intervention. This study aims to determine whether group counseling using self-management techniques can reduce the intensity of online gaming among students in classes X-A and X-C at Kartika IV High School in Surabaya. The study uses a quantitative approach with a one-group pretest-posttest experimental method. Data were collected through questionnaires and analyzed using the Wilcoxon test. The results showed a decrease in the intensity of online gaming with a significance value of 0.008 (p < 0.05). Thus, group counseling using self-management techniques was proven to reduce the intensity of online gaming. Further research is recommended using a control group and expanding the number of subjects to obtain more comprehensive results.