ATTITUDES AND LANGUAGE CHOICES OF FEMALE STUDENTS AT THE AL-FURQON ISLAMIC BOARDING SCHOOL DRIYOREJO GRESIK
SIKAP DAN PEMILIHAN BAHASA DI LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN AL-FURQON DRIYOREJO GRESIK
Nama : Anisa Ramadhani
NIM : 22020074023
Prodi : S1- Pendidikan Bahasa dan Sastra indonesia
Fakultas : Bahasa dan Seni
Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya
Pembimbing : Dr. Mintowati, M.Pd
Tahun : 2026
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sikap bahasa santriwati, bentuk pemilihan bahasa dalam konteks formal dan informal, faktor-faktor yang memengaruhi pemilihan bahasa di lingkungan Pondok Pesantren Al-Furqon Driyorejo Gresik. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan data kuantitatif dari angket, observasi dan Focus Group Discussion (FGD) terhadap 78 santriwati. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif interpretatif melalui beberapa tahap sesuai dengan prosedur analisis data yakni identifikasi data, klasifikasi data, tabulasi data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap positif yang tercermin dalam kebanggaan, kesetiaan, dan kesadaran norma terhadap bahasa Indonesia menunjukkan sikap positif dalam konteks formal seperti acara rapat, muhadhoroh, pengumuman informasi, dan diskusi akademik. Sikap positif terhadap bahasa Jawa diungkapkan dalam aspek kebanggaan, kesetiaan, dan kesadaran norma bahasa dalam komunikasi informal karena dianggap sebagai bahasa ibu penanda keakraban antarsantriwati serta bentuk penghormatan sesuai norma bahasa Jawa. Pemilihan bahasa santriwati dipengaruhi oleh situasi dan tempat, usia, asal daerah, topik percakapan. Dalam situasi formal, santriwati cenderung menggunakan bahasa Indonesia, sedangkan dalam interaksi sehari hari di kamar, kantin, dapur, lebih dominan menggunakan bahasa Jawa karena merasa lebih akrab dan nyaman. Temuan ini menunjukkan bahwa sikap bahasa berhubungan erat dengan perilaku dan pemilihan bahasa santriwati dalam membentuk pola bilingual yang adaptif di lingkungan pondok pesantren.
Kata kunci: sikap bahasa, pemilihan bahasa formal dan informal, faktor pemilihan bahasa keterkaitan sikap dan pemilihan bahasa
Author Name : Anisa Ramadhani
Study Program : Bachelor of Indonesian Language and Literatur Eduacation
Faculity : Language and Art
Institution : Surabaya State University
Adsivor : Dr. Maria Mintowati, M.Pd
Year : 2026
This study aims to describe the language attitudes of female students, the form of language choice in formal and informal contexts, factors that influence language choice in the environment of the Al-Furqon Islamic Boarding School Driyorejo Gresik. This research method uses a qualitative descriptive approach and quantitative data from questionnaires, observations and Focus Group Discussions (FGD) of 78 female students. Data collection techniques were carried out through observation, questionnaires, and documentation. The data analysis technique used is a descriptive interpretive technique through several stages in accordance with the data analysis procedure, namely data identification, data classification, data tabulation and conclusions. The results of the study indicate that positive attitudes reflected in pride, loyalty, and awareness of norms towards the Indonesian language show positive attitudes in formal contexts such as meetings, muhadhoroh, information announcements, and academic discussions. Positive attitudes towards the Javanese language are expressed in aspects of pride, loyalty, and awareness of language norms in informal communication because it is considered a mother tongue, a sign of familiarity between female students and a form of respect according to Javanese language norms. Female students' language choice is influenced by the situation and place, age, region of origin, topic of conversation. In formal situations, female students tend to use Indonesian, while in everyday interactions in their rooms, the canteen, and the kitchen, Javanese is more dominant because it feels more familiar and comfortable. These findings suggest that language attitudes are closely related to the behavior and language choices of female students in developing an adaptive bilingual pattern within the Islamic boarding school environment.
Keywords: language attitudes, formal and informal language choices, language choice factors