Kelayakan Teoritis Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbasis Edmodo dengan Pendekatan Saintifik Sub Materi Jaringan Epitel dan Otot Kelas XI  SMA

The Theoretical Feasibility Of Edmodo-based Student Worksheets Using Scientific Approach on Epithelilal and Muscle Tissues for Grade Eleven Students

Pada abad ini peran guru mengalami perubahan. Guru diharuskan lebih memanfaatkan teknologi yang ada. Banyak ragam sumber belajar yang memanfaatkan teknologi saat ini yakni secara online yang dimanfaatkan untuk proses belajar. Pemanfaatan internet dalam pembelajaran juga bisa dilengkapi dengan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD). Salah satu alternatifnya adalah penggunaan LKPD berbasis Edmodo dengan Pendekatan Saintifik pada sub materi Jaringan Epitel dan Jaringan Otot. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan LKPD berbasis Edmodo dengan Pendekatan Saintifik pada Sub Materi Jaringan Epitel dan Jaringan Otot kelas XI SMA yang valid berdasarkan telaah para ahli. LKPD yang digunakan berbasis Edmodo dengan pendekatan saintifik yaitu  pendekatan dengan melakukan kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan data, menalar, dan mengomunikasikan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D yang terdiri atas 4 tahap, yaitu pendefinisian (define), perencanaan (design), pengembangan (develop) dan penyebaran (disseminate). Namun tahap penyebaran (disseminate) tidak dilaksanakan hanya sampai tahap develop, yaitu tahap validasi LKPD. Validitas LKPD diukur berdasarkan komponen isi, bahasa, penyajian dan karakteristik LKPD berbasis Edmodo. LKPD yang dikembangkan divalidasi oleh dosen biologi ahli materi dan dosen biologi ahli pendidikan. Hasil validasi menunjukkan rata-rata skor keseluruhan yaitu 3,79 yang artinya LKPD yang dikembangkan dinyatakan masuk dalam kriteria sangat valid secara teoritis. Oleh karena itu, LKPD hasil pengembangan layak untuk diuji coba.    

Kata Kunci: Edmodo, LKPD, validitas 

In this century the role of teachers has changed. They are required to use the existing technology. Recently, there are many kinds of learning media that utilize technology, namely online learning facilitated by internet technology. One of its alternatives is the use of edmodo-based worksheets with scientific approach for the sub material of Epithelial and Muscle Tissues. The purpose of this study was to produce student worksheets based on Edmodo with scientific approach for the sub material of Epithelial and Muscle Tissues for class XI of senior high school which were valid based on expert validations. The worksheets developed were Edmodo-based with scientific approach, which facilitate students to observe, ask question, collect data, reason, and communicate. This study used the 4-D development model consisting of 4 stages, namely define, design, develop and disseminate. However, the disseminate stage was not implemented. The worksheets were validated based on the components of their content, language, presentation and characteristics of edmodo-based worksheets. They were validated by biology lecturers as material and education experts. The results of the validation showed that the overall average score of the worksheets was 3,79 which mean that the worksheets were considered very valid and theoretically feasible in terms of the validity aspects. Therefore, they were also feasible to be tried out in real classes.  

Keywords: Edmodo, worksheet, validity