Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

ANALISIS KESESUAIAN ISI MATERI VIDEO “DEUTSCH LERNEN MIT JENS UND SEINEN FREUNDEN VOL. 2, WIR MACHEN PICKNICK” DI YOUTUBE SEBAGAI BAHAN AJAR KETERAMPILAN MENYIMAK KELAS XII SEMESTER 1

Kode Dokumen : 0026/FBS-PJER/2021

Penulis Utama : NOVENDRA PRIMASARI PRACIPTA

NIM Penulis Utama: 17020094028

Tahun : 2021

Judul ID :

ANALISIS KESESUAIAN ISI MATERI VIDEO “DEUTSCH LERNEN MIT JENS UND SEINEN FREUNDEN VOL. 2, WIR MACHEN PICKNICK” DI YOUTUBE SEBAGAI BAHAN AJAR KETERAMPILAN MENYIMAK KELAS XII SEMESTER 1

Judul EN :

CONTENT ANALYSIS OF VIDEO “DEUTSCH LERNEN MIT JENS UND SEINEN FREUNDEN VOL. 2, WIR MACHEN PICKNICK” ON YOUTUBE AS A TEACHING MATERIAL FOR LISTENING COMPREHENSION SKILL FOR CLASS XII SEMESTER 1

Sumber : UNESA - Fakultas Bahasa dan Seni - Jurusan S1 Pendidikan Bahasa Jerman - 17020094028 - 2021

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Keterampilan menyimak merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang memerlukan konsentrasi dan pemahaman tinggi, namun bukan berarti untuk melatih keterampilan menyimak tidak bisa dilakukan dengan cara yang menyenangkan. Menurut Kurikulum 2013 pendidik harus memanfaatkan perkembangan teknologi sebaik mungkin dalam proses pembelajaran. Maka sangat masuk akal untuk menggunakan platform Youtube dalam melatih keterampilan menyimak, selain itu penggunaan Youtube bisa menjadikan proses pembelajaran lebih menyenangkan dan efisien karena video yang tersedia di Youtube bisa diakses kapan saja dan dimana saja. Kanal Youtube RheintalTV menyediakan beragam video untuk belajar bahasa jerman, salah satunya “Deutsch Lernen mit Jens und seinen Freunden Vol. 2, Wir machen Picknik”. Namun tentunya aspek-aspek dalam video tersebut harus disesuaikan terlebih dahulu sebelum digunakan sebagai alternatif bahan ajar untuk pembelajaran keterampilan menyimak. Maka rumusan masalah dalam artikel ini ialah bagaimana kesesuaian Video „Deutsch Lernen mit Jens und seinen Freunden Vol. 2, Wir machen Picknick“ sebagai alternatif materi bahan ajar pembelajaran bahasa Jerman untuk melatih keterampilan menyimak berdasarkan Silabus dan Kurikulum 2013. Maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil analisis kesesuaian video “Deutsch lernen mit Jens und seinen Freunden Vol. 2, Wir machen Picknick” yang merupakan sumber data utama dalam penelitian ini sebagai bahan ajar alternatif keterampilan menyimak bahasa Jerman kelas XII semester 1 untuk mencapai tujuan dan hasil pembelajaran yang berdasarkan silabus dan Kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang dalam proses analisisnya data akan dideskripsikan menggunakan teori kriteria pemilihan bahan ajar milik Prastowo dari hasil proses studi pustaka. Berdasarkan dari hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa video “Deutsch lernen mit Jens und seinen Freunden Vol. 2, Wir machen Picknick” sudah memenuhi kriteria-kriteria pemilihan bahan ajar dan dapat digunakan sebagai bahan ajar alternatif dalam pembelajaran keterampilan menyimak Bahasa Jerman SMA kelas XII.

Kata Kunci: Pembelajaran Keterampilan Menyimak, Youtube, Bahan Ajar

Abstrak EN :

Listening comprehension skill is one of the language skills that requires high concentration and understanding. But that does not mean that listening comprehension skill cannot be practiced in a fun way. According to the 2013 Curriculum, the educators must make the best use of technological developments in the learning process. Therefore it makes perfect sense to use Youtube in practicing listening comprehension skill, besides using Youtube can make the learning process more fun and efficient because the videos that are available on Youtube can be accessed anytime and anywhere. The RheintalTV Youtube channel provides various videos for learning German, one of which is “Deutsch Lernen mit Jens und seinen Freunden Vol. 2, Wirmachen Picknik". But of course the aspects in the video must be adjusted first before used as an alternative teaching material for practicing listening skills. The formulation of the problem in this research is what is the suitability of the content of the Video "Deutsch Lernen mit Jens und seinen Freunden Vol. 2, Wirmachen Picknick“ as an alternative material for learning German to practice listening comprehension skill. In order to find the suitability, the purpose of this research is to describe the results of the analysis of the video “Deutsch lernen mit Jens und seinen Freunden Vol. 2, Wirmachen Picknick” which is the main data source in this research as an alternative teaching material to practice listening comprehension skills in class XII semester 1 to achieve the learning goals and outcomes based on the syllabus and 2013 Curriculum. In the process of analysis, the data will be analyzed using Prastowo's theory of criteria for selecting teaching materials from the results of the literature study. Based on the results of the research, it can be concluded that the video “Deutsch lernen mit Jens und seinen Freunden Vol. 2, Wir machen Picknick” has met the criterias for selecting teaching materials and can be used as alternative teaching materials in practicing German listening skills for class XII SMA.

Keywords: Listening Comprehension Skills , Youtube, Teaching Material

Tautan Artikel

File Abstrak

File Lampiran