Pengembangan E-LKPD Berbasis Multiple Intelligences pada Materi Hereditas Manusia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa kelas XII

The Development of Electronic Student Worksheet Based on Multiple Intelligences on Human Heredity Materials to Increase Learning Outcomes for 12th Grade Students

Materi hereditas manusia dianggap sulit bagi sebagian peserta didik karena bersifat tidak dapat diindera dan kompleks. Kesulitan dalam memahami suatu materi dapat membuat peserta didik mengalami penurunan hasil belajar. Oleh karena itu dibutuhkan media belajar yang dapat meningkatkan motivasi dan disesuaikan dengan gaya belajar yang peserta didik miliki, contohnya Lembar Kerja Peserta Didik elektronik (e-LKPD) berbasis Multiple Intelligences. Penelitian ini bertujan untuk menghasilkan e-LKPD berbasis Multiple Intelligences pada materi hereditas manusia yang layak dalam aspek validitas, kepraktisan, dan keefektifan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode 4D (Define, Design, Develop, dan Dissaminate) yang telah dilakukan uji coba pada 20 peserta didik kelas XII SMA Negeri 8 Surabaya. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian pada aspek validasi memperoleh skor rata-rata 3.86 yang termasuk kategori sangat valid untuk validasi produk dan 100% dengan kategori sangat valid untuk validasi kesesuaian materi dengan jenis kecerdasan yang dipilih. Pada aspek kepraktiksan memperoleh skor 97,3% yang mana termasuk kategori sangat praktis. Pada aspek keefektifan ditinjau dari empat hal, diantaranya N-gain tes, sensitivitas butir soal, ketuntasan multiple intelligences, dan angket respon peserta didik yang mana mendapatkan perolehan skor 0.92. 0.66, 91.25%, dan 99% masin-masing termasuk kedalam kategori tinggi, sensitiv, tuntas, dan efektif. Dengan demikian, e-LKPD yang dikembangkan dapat digunakan dalam proses pembelajaran saat ini berdasarkan kemampuan jenis kecerdasan majemuk siswa yang spesifik dan dapat menjadi tambahan referensi bagi guru untuk mengajarkan materi keturunan manusia.

Human heredity material is difficult for some students because it is invisible and complex. Understanding difficulties can make students' experience in learning outcomes decreased. Therefore, learning media needed to increase motivation and adaptable to students' learning styles, such as the electronic student worksheet (Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik/ e-LKPD) based on Multiple Intelligences. This study aimed to produce Multiple Intelligences e-LKPD on human heredity material, which is feasible in validity, practicality, and effectiveness to improve student learning outcomes. This study used 4D methods and tested on 20 students of 12^th of SMAN 8 Surabaya students. The data was analyzed through the quantitative- descriptive technique. The research results got a very valid category with a 3.86 score for product validation and a 100% very valid category for the suitability of the material with the selected type of intelligence. The practical aspect got a very practical category with a 97.3% score. On the aspect of effectiveness, it is reviewed from four things, namely the N-gain test, the sensitivity of items, the completeness of multiple intelligences, and the students' response, with a score of 0.92, 0.66, 91.25%, and 99%, each categorized as high, sensitive, very high, and very effective category respectively. Thus, this e-LKPD can be used in the current learning process based on the students' specific multiple intelligence abilities and as an additional reference for teachers to teach human heredity material.