ANALISIS KRITIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MATA PELAJARAN PKn KELAS VIII DI UPT SMP NEGERI 5 GRESIK

CRITICAL ANALYSIS OF USING LEARNING MEDIA IN CLASS VIII CIVICS SUBJECTS AT UPT SMP NEGERI 5 GRESIK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran serta ketepatan dalam pemilihan media pembelajaran mata pelajaran PPKn khususnya kelas VIII di UTP SMP Negeri 5 Gresik. Penelitian ini menggunakan teori kerucut pengalaman atau cone of experience oleh Edgar Dale dan metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data menggunakan purposive sampling dari Sugiyono dengan informan sebanyak 2 orang dari guru pengampu mata pelajaran PPKn kelas VIII di UPT SMP Negeri 5 Gresik. Penelitian ini mengungkapkan bahwa penggunaan media pembelajaran yang lebih tepat adalah menggunakan media pembelajaran mind mapping dan power point (video) daripada penggunaan media visual papantulis dan gambar.

Kata kunci: media pembelajaran, kelas VIII, media mind mapping dan power point (video).

This study aims to determine the use of learning media and the accuracy in selecting learning media for Civics subjects, especially class VIII at UTP SMP Negeri 5 Gresik. This study uses the theory of cones of experience orcone of experience by Edgar Dale and the method used is descriptive method with a qualitative approach. Data collection techniques through observation, interviews, and documentation. Data collection techniques usingpurposive sampling from Sugiyono with 2 informants from class VIII PPKn teachers at UPT SMP Negeri 5 Gresik. This study reveals that the use of learning media that is more appropriate is to use learning mediamind mapping andpower point (video) from the use of visual media blackboards and pictures.

Keywords: learning media, class VIII, media mind mapping and power point (video).