PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI BERBASIS SPARKOL VIDEOSCRIBE PADA PELAJARAN IPA DALAM MATERI SIKLUS HIDUP HEWAN KELAS IV SD

LEARNING MEDIA VIDEO ANIMATION TO IMPROVE BASED SPARKOL VIDEOSCRIBE THE LEARNING RESULT SCIENCE ANIMAL LIVE CYCLE GRADE IV ELEMENTARY SCHOOL

ABSTRAK

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI BERBASIS SPARKOL VIDEOSCRIBE PADA PELAJARAN IPA DALAM MATERI SIKLUS HIDUP HEWAN KELAS IV SD

Nama                                    : Ragil Tegar Bagaskara

NIM                                       : 14010644163

Program studi                    : S-1

Jurusan                                : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas                               : Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP)

Nama lembaga                  : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing                       : Farida Istianah, S.Pd., M.Pd

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan media pembelajaran sparkol videoscribe yang layak digunakan pada materi siklus hidup hewan di kelas IV Sekolah Dasar. Sasaran penelitian yaitu kelas IV SDN Pakis 2 Trowulan Mojokerto tahun pelajaran 2019-2020. Jenis penelitian pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan Reseacrh and Development (R&D) oleh Sugiyono (2016) dengan modifikasi dikarenakan peneliti hanya mengetahui kelayakan produk untuk hasil belajar siswa. Hasil validasi media menunjukkan bahwa media pembelajaran videoscribe berbasis sparkol layak digunakan dengan nilai persentase 88,3% dan respon siswa terhadap media videoscribe berbasis sparkol pada uji skala kecil dan uji skala besar diperoleh 93,16% dan 95,41%

Kata Kunci : Media pembelajaran sparkol videosribe, kelayakan media, hasil respon siswa.

ABSTRACT

LEARNING MEDIA VIDEO ANIMATION TO IMPROVE BASED SPARKOL VIDEOSCRIBE THE LEARNING RESULT SCIENCE ANIMAL LIVE CYCLE GRADE IV ELEMENTARY SCHOOL

Name                                      : Ragil Tegar Bagaskara

NIM                                       : 14010644163

Study program                     : S-1

Departement                         : Elementary School Teacher Education

Faculty                                   : Education Faculty

Institution Name                 : State Universty of Surabaya

Advisor                                  : Farida Istianah, S.Pd., M.Pd.,

The purpose of this research is to produce sparkol videoscribe learning media that is suitable for use in animal life cycle material of fourth grade students elementary school. The research target is fourth grade students of SDN Pakis 2 Trowulan Mojokerto in the 2019-2020 school year. The type of development research used in this research is research and development (R&D) by Sugiyono (2016) with modifications because the researcher only knows the feasibility of the product for student learning outcomes. The results of media validation indicate that the sparkol-based video-text learning media is feasible to use with a percentage value of 88.3% and student responses to Sparkol-based videoscribe media on the small-scale and large-scale tests obtained 93.16% and 95.41%

Keywords: Sparkol videoscribe learning media, media eligibility, result of student response.