PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS NUMBERED HEADS TOGETHER(NHT) UNTUK MENGURANGI DOMINASI PESERTA DIDIK 

THE DEVELOPMENT OF NUMBERED HEADS TOGETHER-BASED STUDENT WORKSHEETTO PREVENT STUDENT'S DOMINANCE

Dominasi peserta didik tertentu membuat penyerapan konsep materi tidak merata, khususnya bagi peserta didik yang kurang aktif. Panduan dalam kegiatan pembelajaran yang sesuai untuk mencegah dominasi salah satunya adalah LKPD yang memadukan karakteristik model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT). Tujuan penelitian ini yaitu menghasilkan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) berbasis Numbered Heads Together (NHT) untuk mengurangi dominasi peserta didik yang valid dan praktis. Kevalidan LKPD berbasis NHT dilakukan dengan metode validasi oleh dua orang dosen yaitu dosen ahli pendidikan dan dosen ahli materi menggunakan instrumen validasi yang berisi aspek isi, pedagogi, bahasa, cover, kesesuaian huruf, dan urutan langkah NHT. Kepraktisan LKPD diukur melalui keterbacaan teks yang ada dalam LKPD dan disesuaikan dengan Grafik Fray serta respon guru melalui metode wawancara terbuka. LKPD berabsis NHT berisi petunjuk peggunaan LKPD, permasalahan yang harus dipecahkan oleh peserta didik, serta kegiatan praktikum dan mejawab pertanyaan yang sesuai dengan karakteristik LKPD. Hasil dari penilaian validasi menyebutkan bahwa LKPD berbasis NHT valid dengan perolehan skor rata-rata aspek isi 3,83; aspek pedagogi 4; aspek bahasa 4; aspek penyajian cover 4; aspek kesesuaian huruf 4; dan aspek urutan langkah NHT 3,83 dengan katagori sangat valid. Hasil Kepraktisan LKPD dengan mengukur keterbacaan teks dalam LKPD yaitu praktis karena sesuai dengan tingkatan kelas peserta didik (kelas 11 SMA) dengan jumlah suku kata 142,4 dan 3,3 kalimat serta respon positif guru terhadap LKPD NHT dengan jawaban sesuai. Dengan dikembangkannya LKPD berbasis NHT maka  dominasi peserta didik tertentu akan berkurang sehingga pemahaman konsep yang dimiliki peserta didik merata. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis NHT valid dan praktis untuk mengurangi dominasi peserta didik tertentu secara teoritis.

Kata Kunci : LKPD, NHT, Dominasi, Peserta Didik, Valid, Praktis dan Efektif.

The dominance of certain students makes the absorption of concept materials uneven, especially for inactive students. One guidance of learning activities to prevent student's dominance is student worksheet which synthesize the characteristics model of NHT. The aim of this study is to produce a valid, practical, and effective NHT-Based student worksheet to prevent student's dominance. The validation of NHT-based student worksheet was done by 2 expert lecturers of education and theory using validation instruments, consisting the aspects of content,  pedagogy, language, cover, suitability of letters, and the order of NHT. The practicality of student worksheet is measured through text readability of the student worksheet, adjusted with Fray Graph, and teachers' response with interview method. NHT-based student worksheet consist of the guidance, problems that students need to solve, and the practice to answer the worksheet in accordance with its characteristics. The result of validation mentioned that NHT-based student worksheet is valid with average content score 3,83; pedagogical aspect 4; language aspect 4; cover presentation 4; letter suitability 4; and NHT steps of sequence 3,83 with categorized as high validated. The measurement of text readability showed positive result of students worksheet practicality as it was in accordance with the students' level (11th grade of Senior High School) with 142,4 syllables and 3,3 sentences, and teachers' positive response to the correct answer of NHT-based student worksheet. With the development of NHT-BASED student worksheet, students' dominance will be reduced so that students' concept understanding will equally spread. Based on result of the study, it can be concluded that NHT-based student worksheet is theoretically valid and effective to reduce student's dominance.

Keywords :Student worksheet, NHT, Dominance, Students, Validity, Practical and Effective.