Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

Pengembangan Website Signesa untuk Meningkatkan Akses Informasi Layanan Kampus bagi Mahasiswa Disabilitas Rungu

Kode Dokumen : 0104/FIP-PLB/2026

Penulis Utama : MOCHAMMAD FADILLAH AKBAR

NIM Penulis Utama: 22010044040

Tahun : 2026

Judul ID :

Pengembangan Website Signesa untuk Meningkatkan Akses Informasi Layanan Kampus bagi Mahasiswa Disabilitas Rungu

Judul EN :

The Signesa Website an Accessible University Information Services for Deaf

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Pendidikan - Jurusan S1 Pendidikan Luar Biasa - 22010044040 - 2026

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID : Mahasiswa disabilitas rungu masih mengalami hambatan dalam mengakses informasi layanan kampus karena sebagian besar informasi disajikan dalam bentuk teks dan audio. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan website Signesa yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan akses informasi layanan kampus bagi mahasiswa disabilitas rungu di Universitas Negeri Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 10 mahasiswa disabilitas rungu, 5 tutor bahasa isyarat, serta validator ahli media dan ahli materi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket, dan tes. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website Signesa membantu mahasiswa disabilitas rungu memahami layanan akademik kampus melalui video Bahasa Isyarat Indonesia (BISINDO) yang disertai teks pendukung. Website Signesa dinilai layak digunakan sebagai media akses informasi layanan kampus bagi mahasiswa disabilitas rungu. Kata Kunci: website, inklusif, aksesbilitas

Abstrak EN : Deaf students still face barriers in accessing campus information services because most information is presented in text and audio formats. This study aims to develop a valid, practical, and effective Signesa website to improve access to campus information services for deaf students at Universitas Negeri Surabaya. This study used a Research and Development (R&D) method with the ADDIE model consisting of analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The subjects consisted of 10 deaf students, 5 sign language tutors, and media and material expert validators. Data were collected through interviews, questionnaires, and tests. Data analysis used qualitative and quantitative descriptive techniques. The results showed that the Signesa website helped deaf students understand academic service information through Indonesian Sign Language (BISINDO) videos supported by text explanations. The Signesa website was considered feasible as an accessible campus information service media for deaf students. Keywords: website, inclusive, accessibility

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran